例如以下兩項知識
1. 生物工程是利用生物、生物系統或過程來製造產品或服務的工程。
2. 基因工程是修改生物基因的工程。
單單把以上兩個詞彙的定義背誦好，並掌握內裡的意思，是否已算已理解到以上兩個詞彙的定義。
未算!
如果有人問，生物工程跟基因工程有甚麼關係，有甚麼相同，又有甚麼差異? 答案是甚麼?
能判斷新知識跟其他相關知識的關係，才能真正理解到新知識!
-
如何掌握 DSE 英文閱讀卷所需詞彙 之前曾提及，即使是 DSE 英文科，其實都是有範圍的，所指的範圍是所需的，約 15000 個詞彙。 以下是過往 DSE 英文科閱讀卷 (Paper 1) 的詞彙量。輸入的時候是假設任何字詞皆不懂的 ( 即英文程度肯定未達 2 級的...
-
文科跟理科的思維方式差異 同學不知是否知道，文科跟理科的思維方式其實有很大差異， 這些差異會影響同學理解問題及解決問題的方向。 簡單而言，可先參考下圖 : 出現一個現 象 ( 或結果 ) ，可能會有許多不同的原因 ( 例如原因 A,B,C 或 D 等等 )...
-
補習有沒有用 ? ( 補習如何才有效 ?) 肯定不是必需的 ! 因為 - 有人沒有補習，成績也一樣理想。 - 不過也有人進行補習，成績有進步，甚至突飛猛進。 - 但也有人有補習，但成績卻...
