如何寫筆記?

 寫筆記有用的原因不是最後的筆記的形式，而是寫筆記的過程!

 因此以下說的是寫筆記時應該要如何做?

留意，沒有中間的重要過程的話，寫筆記便是在浪費時間(因寫筆記也需要時間的)，而且最後的筆記內容跟教科書或其他參考書又有甚麼差異呢?

不同人可能使用的方法不同，但應該都要符合以下策略:

1.      筆記內容要足夠，要包括所有學習目標。

2.      用最少的時間撰寫足夠的內容。

3.      寫筆記時已在思考，已在分析及記憶。

4.      完成後，即時回想一下撰寫的內容。

 

[內容要足夠]

有時看到部分同學的筆記，發覺為何內容這麼少的，較教科書更少，是其他內容已掌握嗎?

雖然撰寫筆記不需要把教科書內所有內容皆列出來(但教科書內的內容本身應是同學要掌握的)，已掌握的便不用撰寫了。

要包括所有學習目標，是不是應把相關課題的學習目標先列出來。

用以下作為例子:

以上的學習目標最末端的本身便是一個小問題，筆記內應包括以上所有內容(除非本來已掌握)。

 

[如何用最少的時間]

1.      使用關鍵字，不要用完整句子。

2.      使用繪圖、符號、簡稱等代替完整文字，這些都有助記憶。

3.      筆記是否要美觀整潔見人見智，但制作精美筆記其實會消耗更多時間，但重點仍不是筆記是否精美，而是可否用較少時間記誦到筆記內容。

4.      已掌握的知識便不用寫下，尤其是重寫筆記時(其實有需要的)。但留意，仍最好列出相關的學習目標，已提示自己這個學習目標已掌握。

 

 

[寫筆記時已在思考]

寫筆記時不要先在抄寫，祇抄寫不能有助記憶及學習。

但要思考甚麼? 用回以上學習目標作為例子:

1.      思考那些關鍵字是甚麼意思? 酶是甚麼? 代謝反應又是甚麼?

2.      思考不同關鍵字詞之間的關係? 酶跟代謝反應有甚麼關係? 酶如何能催化化學反應?

3.      思考不同關鍵詞跟其他知識之間的比較。酶是生物催化劑，那跟化學催化劑有甚麼差異? 分別有甚麼優缺點等等?

 

以上(1)及(2)是相對較容易的，因為祇涉及同一課題的內容，但其實要更深入的了解新知識的話，與其他已知知識比較、分析(3)，才能真正掌握新的內容，但這思考過程需要有其他知識配合才可以。對其他知識不太掌握的話，便無法進行比較。

 

[完成後即時回想]

寫筆記是用來協助記憶的，因此完成後應該能回想到所有的內容。

但如何確定已記誦所有內容? 當然最好是即時回想啦!

要記著一件重要的有效學習策略，如花了一段時間學習的話，理應可以說出這段時間內學了甚麼具體內容的! 如不能的話，會不會懷疑這段時間內究竟有沒有真正學習過?

至少這段時間有多長? 每個人也不同，亦視乎不同學習內容。如發覺無法記誦到一小時的學習內容的話，那便縮短時間，學習半小時或15分鐘便回想一次。但亦留意，也不要太短，例如一分鐘，這麼短時間內資料量有限，常人靠短期記憶也可以記誦到的。